1-2-3 Magic (Effective Discipline for Children 2-12)

Home » b_arab

Showing posts with label b_arab. Show all posts

B. Arab Sekolah Menengah Atas tolong jawabin nanti aku jadiin jawaban tercerdas

athenahillsulv – May 11, 2023

Ekonomi Sekolah Menengah Atas 3 Selain melakukan identifikasi terhadap kelompok atau publik yang terpengaruh oleh
kegiatannya, sebuah organisasi juga perlu mengidentifikasi kelompok atau publik yang
mempengaruhi kegiatannnyat. Kegiatan identifikasi yang dilakukan organisasi ini berkaitan
dengan konsep ‘linkages’.
Terdapat empat tipe linkage (keterkaitan) antara organisasi dengan kelompok atau publik di
sekitarnya (Esman dalam Grunig dan Hunt;1984), yaitu; enabling linkages, functional linkages,
normative linkages dan diffused linkages.
Identifikasikanlah keempat tipe linkage tersebut untuk organisasi Perguruan Tinggi, melalui:
- Definisi
- Contoh bentuk hubungan dan kelompok-kelompok yang saling berkaitan
Matematika Sekolah Menengah Pertama modus dari data 2,5,4,6,7,3,4,4,5,7,2,3,5,4,3,2,1,2,3,3,6,5,4,3,2, adalah. pliss kak jawb
Biologi Sekolah Menengah Atas Lengkapi tabel hasil pengamatan percobaan getaran bandul dengan menggunakan cara!
Ujian Nasional Sekolah Menengah Atas Nilai rata-rata, modus dan simpangan baku sebuah data berturut-turut adalah 60, 64 dan 12. karena hasilnya tidak memuaskan maka setiap data dikalikan kemudian dikurangi 5 sehingga didapat nilai statistik yang baru berikut:
Sebuah bak penampung air berada pada ketinggian 2 meter di atas permukaan tanah. Bak tersebut akan diisi air melalui sebuah pipa yang memiliki ujung-ujung dengan luas penampang yang sama. Jika laju aliran air pada ujung masuk 5 m/s dan pada ujung keluar 3 m/s, tentukan besarnya perbedaan tekanan air dalam pipa agar air dapat naik ke atas!

Search This Blog

2023 43

Powered by Blogger

Labels

b_arab
b_indonesia
b_inggris
b_jepang
biologi
ekonomi
Fisika
kimia
Matematika
Penjaskes
sejarah
ujian nasional

Report Abuse

About Me

athenahillsulv

View my complete profile

Home
About
Privacy Policy
Contact

1-2-3 Magic (Effective Discipline for Children 2-12)

≡

Home
About
Privacy Policy
Contact

Popular

Search This Blog

Labels

About Me